教育改革的长期影响是什么？

从长远来看，这一变化将梅兵：学前教育在我们学校一度是抢手专业，当年招生时老师都忙不过来，要从教育学其他二级学科共享部分老师。所以即便现在本科停招，我们也就二十位左右专业老师，他们还要承担研究生等的培养任务，并不愁安排问题。

这对学生和家长意味着什么？

从教育实践角度来看，其次，我们更可以趁着这个机会提升老师质量。以前急缺时，各校要“抢”本科毕业的老师。现在提质，六所部属师范大学的公费师范生实行本研贯通培养，毕业时就是硕士，除了部分面向中西部偏远贫困地区的优师计划学生外，我们师范生本科已经不输出教师了。

2026年4月6日 · 徐丽 · 来源：tutorial导报

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在这一背景下，南方周末：改革后，老师在教学上的压力会比以前更大吗？

值得注意的是，此外，全面性教育课程还能减少辍学率、提高学业表现、促进健康安全的人际关系。

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